家長：孩子學琴“孤注一擲”
今年暑假，6歲的媛媛和媽媽去上海參加了一次鋼琴比賽，從報名到準備媛媛用了3個月的時間。每周二、四的晚上，一名老師和媛媛的身影都會準時出現在琴房里。“沒辦法，既然選擇了讓孩子學琴就得付出。雖然現在孩子辛苦點，可是當她長大了，學成了，我相信會理解我今天為她做的一切。”媛媛媽媽劉女士告訴記者，這個暑假媛媛在上海的鋼琴比賽上取得了很好的名次，回來后孩子也挺高興的。媛媛媽媽表示，在她周圍很多家長都在陪孩子學鋼琴：“我女兒所在的鋼琴培訓學校有100多個琴童，我去上海參加比賽發現，300多名選手大部分是小孩，其中不少還是幼兒園的小朋友。比賽時，家長或抱、或背將孩子送到現場。”媛媛媽媽坦言，孩子學鋼琴的確有點“費錢”：“買了一臺雅馬哈鋼琴花了2萬多，每個月學費800元，如果有比賽還需要加陪練課，孩子學琴2年，差不多花了5萬塊！”雖然學鋼琴價格較高，但是媛媛媽媽表示，為了培養孩子她覺得值。
“我家孩子從5歲起學琴，相對于他們班里其他小孩算是比較晚的。”家有學琴孩子的李女士向記者介紹，當初選擇學鋼琴一是考慮到孩子的興趣愛好，二是孩子周邊的同學好友都學鋼琴，多少有點隨大流的意思。至今，她的孩子已經學琴3個年頭，鋼琴也考過了4級，獲得了不少比賽獎項。
記者在微信群里，隨機采訪了10位“80后”媽媽發現，有6名媽媽已經在讓孩子學習鋼琴。在永安大街附近的一家藝術學校，前臺接待員告訴記者，每天4點半放學后，都有10多名幼兒園的孩子來上鋼琴大課。特別是暑假里，來學琴的孩子就更多，店里經常有家長過來咨詢培訓事宜，大多數家長都表現出“不差錢”，強調只要老師專業，孩子能學到東西，錢多少不重要。
學琴的孩子越來越多，琴行的生意也越來越火。十年前，齊齊哈爾市賣鋼琴的琴行只有兩三家，現如今琴行也如雨后春筍般多了起來。9月1日，記者在卜奎大街上的一家琴行看到，鋼琴、小提琴、笛子、二胡等各種樂器一應俱全地擺在店內，前來選購鋼琴的家長占了顧客中的多數。琴行負責人表示，現在店里主打品牌鋼琴代理業務。“學鋼琴的孩子太多了，開發智力是家長選擇鋼琴培訓的初衷。前幾年，可能一個月才能賣幾臺鋼琴，現在的家長都‘不差錢’，有時候一天能賣3 、4臺鋼琴。目前來看，價格一兩萬的鋼琴是很多入門琴童家長的首選，這樣的開銷，對于一般家庭來說，已經不成問題，這也讓鋼琴從‘貴族’獨有，到普通百姓也可擁有。”
培訓：師資水平良莠不齊
學鋼琴的孩子多了，鋼琴培訓市場也越來越紅火。記者在采訪中發現，目前我市的鋼琴培訓形式主要有四類：鋼琴培訓中心、琴行培訓點以及個人教師，此外很多綜合類藝術培訓學校也設有鋼琴課程。粗略統計，全市大大小小的培訓點有近百家。鋼琴初級培訓費用從50元/半個小時到80元、100元、150元/ 45分鐘不等。
有業內人士告訴記者，目前我市的鋼琴培訓師資水平良莠不齊，有的培訓機構為了節省成本，甚至不聘用專職鋼琴教師，不少在校的藝術系學生成了琴行的“資深老師”。還有一些所謂的“鋼琴教育機構”，教師沒有音樂理論基礎，授課竟然不教孩子識譜。特別是近幾年，由于鋼琴培訓市場中“買方”需求
量大，一些小區也冒出很多所謂的鋼琴培訓機構，其中很多沒有辦學許可證，由于所在之處隱蔽，相關部門很難查處。
孩子學琴需要專業的老師，但是什么樣的老師才是專業的？采訪中記者發現，由于很多家長并不了解鋼琴培訓，在給孩子選擇鋼琴培訓機構時也非常盲目。教學機構和家長學生之間的信息不對稱，是鋼琴培訓市場亂象叢生的根本原因。日前，記者以孩子想學鋼琴為由打電話咨詢6位鋼琴老師，在電話中，4位老師首先談的都是價錢，而不是了解孩子是否有興趣學琴。而當記者提出要看老師的資質時，其中4位老師都表達了“我有豐富的教學經驗，根本不需要證明，既然你不相信我，我就沒法教你的孩子，你還是另請別人”的意思。另外2位老師則表示，只能提供考級證書這一種證明。
記者就鋼琴培訓中的亂象及其解決辦法采訪了一些業內人士，盡管大家對業內亂象深惡痛絕，但誰也不愿做“出頭鳥”。一位不愿意透露姓名的業內人士表示，要想解決亂象的最好辦法是立法。如果立法的條件還不具備，先以行政性許可文件進行規范，然后再立法，對整個培訓市場的機構設立、資格審核，如何向社會公布、公示等一系列具體內容進行規范。比如對老師的資質認定可以通過一些代理機構來完成，但是政府要在宏觀上制定指導性政策。
觀點：提高素養理性學琴
學鋼琴的益處很多，如可以培養孩子良好的音樂素養，可以促進孩子身心協調發展，可以培養孩子的獨立性和堅持性……很多家長正是看到了這些好處，才舍得投入讓孩子學琴。然而，面對火熱的鋼琴培訓，家長們應該先冷靜下來，理性思考再做決定。
生于音樂世家、畢業于解放軍藝術學院、并有多年音樂教學經驗的齊齊哈爾市新天地藝術中學常務副校長崔書宇認為，孩子最佳學琴年齡在4歲半至5歲左右。因為5歲以后的孩子對音樂、語言認知度高，相對容易掌握樂理知識，在學習鋼琴的過程中更容易上手。孩子學鋼琴的第一任老師很重要，家長在為孩子選擇授課老師時，要多從老師專業背景上考慮，選擇正規院校鋼琴教育專業或鋼琴表演專業畢業的老師，讓孩子從上第一堂課開始就走規范化道路。
崔書宇表示，無論是從孩子身心發展特點來看，還是從鋼琴學習本身來看，興趣無疑是最重要的。生活中，我們發現，孩子學習鋼琴的原因有許多種，有的是家長自己喜歡，想讓孩子成就自己沒能實現的夢想；有的家長企圖把學鋼琴作為學習成績不好的孩子的出路；還有的家長認為孩子有學鋼琴的天賦，急著想讓孩子成為鋼琴家。這些想法都不可取，相比于其它樂器，鋼琴的學習難度是最高的，家長需從孩子的興趣出發，讓孩子快樂地接受音樂啟蒙，家長應傾聽并尊重孩子的意愿。如果孩子對鋼琴感興趣，我們可以為其創造條件。當孩子對鋼琴的態度由陌生的喜愛發展到因熟稔而厭煩時，我們切不可強迫孩子勉強地學下去。孩子學琴，家長應保持平和的心態，切忌與他人盲目攀比，不要過于功利，期待孩子經過幾年的時間可以達到鋼琴幾級水平，一味追求考級沒有實際意義，應該注重過程，讓孩子感受學習鋼琴演奏的樂趣。每個孩子都是獨特的個體，孩子的生活中并非只有鋼琴，家長如果能冷靜地去思考這些問題，就能為孩子的學琴之路“減壓”，從而讓孩子身心健康快樂學琴。
