暑假是一年當中藝術特長培訓最火的時候，盛夏的酷熱抵擋不住金華家長和孩子的熱情。前段時間，金華市少兒器樂大賽的一位評委告訴記者，金華學藝術的少年兒童當中，差不多有一半都在學琴。

　　如今，金華的琴行遍地開花，學琴的孩子一撥接著一撥，考級也成了不少孩子不得不面對的一道坎。考級熱高燒不退，考級究竟有多熱？據一位業內人士透露，目前省內得到國家授權、作為業余鋼琴定級考試考點的機構有五六家之多。

　　考級熱背后，反映了家長怎樣的心態？

　　記者調查發現，火熱的考級背后是不少家長的一頭霧水和孩子的一臉無奈。孩子本以為學琴是件開心的事兒，沒想到這單純的黑白琴鍵竟成為夢魘。盲目追求考級，苦于被逼練琴，如果上天再給這些琴童一次機會，他們一定會說：我不喜歡這樣學琴。

　　琴行和家長喜歡以等級論英雄

　　采訪中，記者發現，有不少家長和孩子存在這種心態：級別代表水平，用數據一較高下。

　　你學過鋼琴嗎？你考了幾級啊？我是十級，比你厲害！

　　你女兒也學鋼琴的？幾級了？才八級，水平沒你兒子厲害。

　　這樣的對話，對于已經學琴滿7年的可可來說，是耳熟能詳的。在她學琴的琴行，同學之間、家長之間一概是以級別論英雄，用鋼琴等級說話。

　　老師，你鋼琴幾級啊？有沒有證書？奇藝琴行老師傅江佳曾不止一次遭遇過這樣的追問。根據她的經驗，鋼琴等級越高的老師，越容易得到家長的信賴。在家長眼中，水平高不高，就看等級高不高。

　　對于孩子，部分家長也有考級的要求。而這樣的要求，有時候會顯得有些急功近利，比如跳級。

　　目前樂器考級的跳級規則沒有十分明確的規定，跳幾級基本視琴童的水平而定。所以，很多求效率的家長都會選擇讓孩子連蹦帶跳。就是瞅準了家長這樣的心理，很多琴行都紛紛推出對胃口的集訓課程，甚至有琴行夸下海口，在廣告中打出：學兩年就能考出十級。

　　記者從市區雙溪西路一家琴行負責人處了解到，他們這邊有孩子小學二年級開始學彈鋼琴，四年級就把十級拿下了；對于接受能力相對較低的低齡琴童，有些在幼兒園畢業前也能夠搞定鋼琴七級。

　　現在低齡高段琴童現象愈演愈烈，這樣的速成式教育，究竟靠譜不靠譜？

　　專家稱：等級高≠水平高

　　金華市文化館研究館員、作曲家孔迪曾是金華市第二屆少兒器樂大賽復賽主評委。在他看來，等級高≠水平高。家長和學生不應該過分迷信等級代表水平這個錯誤觀念。學生學鋼琴，為了考級而考級，是不可取的。

　　他說，目前許多高校在招考過程中，更注重實際能力的考核，而不是以等級證書錄取考生。孔迪曾碰到一個學生，收歸門下時，業余等級已經挺高，但他彈琴時不十分流暢，后來發現他的基本功不行，最后只好讓他從基本功開始練。

　　孔迪說，有的學生為了考級，一門心思為了應試，苦練考級時要彈的曲子。除此之外，一概不會。

　　金華江南一家琴行的店主傅晴(化名)說，更嚴重的是，跳級有拔苗助長之嫌，有悖于基本的學習規律，非常不利于孩子的成長。因為要跳級考試，有些孩子手指關節還沒發育成熟，卻要天天高強度地練琴；不少家長一心為了讓孩子突飛猛進，不管他們基本功是不是練習扎實了，識不識譜都無所謂，叮囑老師多教考級的曲目，孩子只能死記硬背彈下來，非常不利于以后長期的發展。這樣做完全達不到通過音樂來陶冶情操和提升氣質的效果，相反只會讓孩子變成彈琴機器。

　　茅以升的孫女、著名鋼琴家茅為蕙就沒考過鋼琴等級。她說：一張鋼琴十級的紙無法證明什么。郎朗、李云迪，他們又是鋼琴幾級？

　　部分家長心存功利和虛榮

　　至于為什么有人迷信考級？孔迪分析，這有可能是家長的虛榮心在作怪。練琴練得好不好，相互之間有個衡量標準來攀比。

　　記者發現，也有家長認為證考出來，也許對將來的升學和就業有用。那么，鋼琴等級證書是否真對升學和就業有好處？

　　根據今年市教育局發布的《關于做好2012年市區義務教育階段學校招生工作的指導意見》，報名辦法中只對入學年齡、時間安排、學區劃分、報名辦法及特殊兒童少年入學等項進行了規定和說明。

　　今年公布的金華市初升高的招生辦法和政策，對錄取藝術特長生的招生條件規定是，初中階段參加市(地)級及以上正式藝術比賽獲個人前三名，或取得浙江省學生藝術特長水平測試A級證書的考生。

　　兩項升學招生政策中，都未提及學生的業余樂器考級情況與升學有關系。

　　記者了解到，一般的用人單位更加關心的是應聘者的專業素養，所以應聘者也不會因為有無這些樂器證書而加碼或掉價。

　　一位業內人士告訴記者，在有些幼兒園招考幼師的過程中，可能會提出鋼琴幾級這樣的問題。

　　即將要上高中的小鐘告訴記者，她從小學開始學習鋼琴，年年考級都沒落下，以為小升初的時候會有用，在報考重點中學的時候能多點機會，但后來發現沒什么用。雖然當時小學畢業時，她已經是業余十級證書在握，但是媽媽認為既然考級沒用，就勸她放棄鋼琴，好好把時間花在有用的地方。

　　只為培養孩子的興趣愛好

　　22歲的大學生張航學鋼琴已經有10多年了，她5歲的時候開始學電子琴，后來發現自己對鋼琴更加有興趣，于是從二年級開始改學鋼琴。

　　如果父母只想著考級有用，那從難易的角度來說，電子琴更加速成，考級也容易，他們是不會同意我改學鋼琴的，他們比較看重我自己的興趣，不是很在意考級到底有沒有用。張航說。

　　就要上初二的妞妞也有一個明智的媽媽。媽媽從一開始就沒想過要我去考級，她說如果我喜歡彈琴那就學，不喜歡了就不學，全在我自己的興趣。

　　女兒就要上幼兒園中班的莊媽媽說，她會選擇讓女兒學鋼琴，但不會讓學樂器成為她的負擔。莊媽媽覺得學樂器就是要女兒玩，用來開發右半腦。

　　有理智的家長認為，不應該被考級到底有沒有用蒙蔽了雙眼，對孩子興趣的引導和培養才是最重要的。