只要幾節課，就算零基礎也能學會世界名曲？時下，中小學剛放暑假，各種藝術培訓班熱度上升。記者了解到，除專業藝術培訓機構外，一種不必掌握任何樂理知識，經過簡單培訓就能演奏一首鋼琴曲的鋼琴速成班備受關注。如此快速的鋼琴教學法是否可行？記者進行了實地探訪。

零基礎也能琴聲飛揚？

記者來到北京市朝陽區大望路一家名為icanmusic我可樂的鋼琴速成班時，孩子們正在教學老師的指導下在特殊的電鋼琴上彈奏曲目。記者看到，這臺特殊的電鋼琴的鍵盤中央C度區域中覆蓋著分別標有7種顏色的12張數字條，琴譜的每一個音階上方也同樣對照標著相應的數字。

據了解，icanmusic我可樂鋼琴速成班的教學是根據音圓理論教學法，對傳統五線譜所記錄的音符進行音圓標識，再依據十二平均律的原理，將五線譜轉換為數字指法譜。把鋼琴的88個琴鍵分組，每組其實只是12個音符的循環，這12個音符好比是個圓，與日常使用的鐘表一樣。由音符組成的圓就是音圓，把音符A定位到1點鐘位置，B定位到2點鐘位置，其他音符可以依次類推。該速成班負責人韋凱元告訴記者，此方法把傳統的五線譜變成了數字譜，只要會識數就能學習演奏音樂，不懂五線譜的零基礎學員瞬間即可識譜、識鍵。此外，速成班的2000多首樂曲的數字譜還可以通過網上在線學習。

雖然鋼琴速成班的奇特教學方式吸引了不少孩子前來報名學習，但大多數孩子還是選擇專業化教學方式。記者在某專業藝術培訓機構看到，學員劉璐為了準備參加今年9月的鋼琴八級考試，正在加緊練習。她告訴記者，這次考取八級的曲目非常難，音階速度要求每分鐘112下，且彈奏流暢才能加分。為了過關，劉璐每天都要苦練8個小時，她跟記者訴苦：夏天特別熱，手指經常在琴鍵上打滑，為了練琴，我現在連和同學一起玩的時間都沒有了。

速成、專業，如何選擇？

一邊是快速便捷的鋼琴教學法，一邊是傳統教學方式，孩子、家長、老師對此持有不同的看法。

記者采訪發現，對于鋼琴速成方法，孩子們非常熱衷。一名學琴的小女孩告訴記者，平時媽媽對我特別好，可是如果練不好琴，媽媽就要收拾我。我本來對彈鋼琴一點兒都沒興趣，但是讓我用快速學習法，我就很喜歡彈，還能邊彈邊唱，挺陶醉的。學了這么長時間的琴，在速成班我才找到了自信。

然而，多數家長對鋼琴速成班持排斥態度，認為應該為孩子們選擇正規的教學方式。記者了解到，大多數父母在培養孩子學琴方面具有很明顯的功利性：上臺比賽和考上音樂學院是他們最在乎的，至于孩子對音樂的欣賞能力是否提高、彈琴是不是有樂趣就排在次要位置了。而有些家長做出折中的選擇：讓孩子先進速成班激起學習興趣、樹立對音樂的自信，然后再開始專業的學習。

從事專業鋼琴教學多年的張明老師認為，這種快速鋼琴教學法并不適合專業學習鋼琴的孩子們。他表示，專業教學決定著孩子的基本功是否扎實。不少琴童都存在諸如手臂僵硬、手指靈活性差、折指、姿勢生疏難看的問題，這些問題靠投機取巧的速成是解決不了的。而用直接記鍵彈奏的方式，純屬死記硬背、照搬照抄，談不上對音樂的理解和熏陶提高。他告訴記者：孩子用錯誤的方法練習兩年，如果再想進入專業訓練，毛病就很難改掉了。他建議，家長在選擇老師前應對這個行業有所了解，當然，最重要的是試課，看孩子是否適應老師的教學方法。

對精英教育的反思

中央音樂學院教授趙易山表示，拋開所謂速成鋼琴教學法的優劣不談，孩子們為了應對鋼琴考級，日復一日地刻苦練習并記憶枯燥、生澀的樂理知識，是目前大多數琴童必經的道路，而這條路上高分低能的琴童屢見不鮮，對這樣的教學方式，確實有需要反思和改進的地方。

據中國樂器協會就鍵盤樂器消費方面的統計，目前我國已購鋼琴、電子琴和電鋼琴的數量已超過1000萬臺，其中大多數是家長為孩子強買的。難度大、耗時多、費用高這三座大山使傳統鋼琴教育模式的生存空間受到擠壓。所謂精英教育離正常的藝術普及的目的已相去甚遠。

不得不說鋼琴速成班的教學方式的確為專業化鋼琴教學模式提供了某種思考。在精英教育占主導的今天，速成鋼琴用一種低門檻的方式突破傳統的束縛，讓剛開始接觸鋼琴的孩子體會到了彈奏鋼琴的樂趣，在音樂普及方面是有益的。趙易山表示，不過簡也得有個標準，那就是不能違背音樂的基礎理論，在繼承傳統的同時可以有一些創新，但不能離譜。

趙易山認為，無論是速成還是專業，都要盡量讓孩子快樂地學習音樂。呆板僵化的教學方式必須有所改變。硬逼著孩子學音樂，只會導致孩子厭惡音樂。不管是社會、家長或是教師，都不要把鋼琴看成是象牙塔里高高在上的東西，而要讓鋼琴走進孩子們的生活，成為他們生活的一部分。