幼兒園放暑假了，小朋友們通過微信聯(lián)系，微信群里的熱鬧勁兒，就好像大家都在班上一樣。別看小伙伴們年紀(jì)小，這會兒就學(xué)會相互促進(jìn)了。

幼兒園的小朋友就會玩微信啦？沒錯，小朋友們可潮了。

花女士的女兒朵朵今年剛從鳳凰和鳴幼兒園畢業(yè)。去年暑假，孩子?jì)寕冮_辦了一個微信群，取名星媽團(tuán)。媽媽們在群里交流，幼兒園布置了哪些作業(yè)，什么時候放假之類的。媽媽們在聊微信時，一旁的孩子也閑不住，他們?nèi)氯轮脣寢尩氖謾C(jī)和小伙伴打招呼。小孩子玩這些可靈了，一學(xué)就會。花女士說，她和老公出差時，朵朵住在奶奶家，她自己在iPad上建了個賬號，和遠(yuǎn)在外地的爸媽聊天。

朵朵班上有一個小男生，小名叫麥兜，鋼琴彈得很好，不過有時候練琴的熱情不是很高。幼兒園學(xué)鋼琴的小朋友很多，但都是三分鐘熱度，平時我們家長在一起交流，都挺頭疼的。放暑假在家，麥兜媽媽讓他彈一首給小朋友聽，就錄了60秒，發(fā)在微信群里。花女士說，小朋友們聽了都說：麥兜你太棒了，彈得真好聽，我要向你學(xué)習(xí)。麥兜被大家這么一說，練起琴來特別帶勁。

媽媽們覺得這個方式不錯，就把孩子練琴的片段錄下來，發(fā)在群里。有時候女兒還會主動要求彈給小朋友們聽。花女士說，他們可喜歡聊微信了，這不僅讓他們感覺‘在一起’，還能相互促進(jìn)。