8月的暑假，持續高溫，而高溫絲毫沒有影響常州琴童參與藝術考級的熱情。

　　市區有多少孩子參與藝術考級？本期我們走近的是其中的音樂考級，來自市區兩家較大的考級點的數字，1998年江蘇省音樂家協會常州考點，考生306人，今年5572人，16年人數翻了18番，2003年上海音樂學院首年來常設考點，考生近400，今年3600，11年人數翻了9番。常州地區的還有來自南藝、中央音樂學院、中國音樂學院等在常的考級。據稱，市區參與音樂考級的總人數逾萬名。

　　上音考級的候考室內，19歲的小焦，剛剛參加完高考，已拿到江蘇理工學院德語專業錄取通知。這次來考古箏10級，小焦說是為了彌補當年留下的一個小小遺憾。10多年前剛上一年級的小焦就開始學習古箏，那會兒我在朝陽二小讀書，學校很注重民樂特色，一個班基本是男生都學二胡，女生都學古箏。

　　小學時小焦考到古箏8級，進入中學后學習緊張起來，于是練琴的事就被擱置了。現在高考結束了，空閑時間變多了，小焦又重新練起了古箏，想把當年沒時間考的10級考完，彌補一下自己內心的小小遺憾。 這次重新回來考級，小焦可沒少花功夫，太久沒彈有點生疏，所以去老師那上了兩節課補習了一下，在家每天也會練上3-4小時，努力了一段時間了，希望今天可以過關。

　　李欣晨，12歲，覓小準5年級學生。在眾多參加鋼琴考級的女生當中，這個可愛的小男孩特別引人關注。

　　李欣晨幼兒園中班時就開始學鋼琴，雖然那時并非自己的意愿，是媽媽執意要他學鋼琴的， 但這個小男生還是堅持了下來。現在他學鋼琴已經學了6年了，這次參加8級考試。李欣晨說：現在學下來還挺喜歡的，更喜歡彈曲子因為感覺很好聽，但指法練習就太枯燥了。

　　說起一起練琴的同學，李欣晨說：男孩子練琴的沒女孩子多，我們班上練鋼琴的男生算上我在內總共就2個，其余都是女生。

　　雖然孩子學習鋼琴一直很順利，但李欣晨的爸爸媽媽表示還是要以學業為重。準備今年考完8級就暫停了，要把精力放到學業上去，馬上就小升初了以后學業會越來越重，一切還是以學習為主。

　　楊雨萱今年11歲，是清潭實驗小學6年級的學生，小楊同學考10級，考完10級就解放了，再也不想彈了。

　　楊雨萱在幼兒園中班時開始學習鋼琴，堅持到現在差不多有7年了，今天的10級考試分音階、練習曲、樂曲3部分，10級的曲子超長，我練了好久，都麻木了，考試也不緊張了。

　　7年的練琴生涯媽媽就是陪練，好多陪孩子堅持下來的媽媽都快成專業的了，也聽得出音準了，讓媽媽們去考樂理的話肯定能通過。楊媽媽如是說。

　　候考室里幾位陪孩子來參加鋼琴10級考試的媽媽們都表示：每個堅持到10級的家庭都有一部心酸史。感覺都不想讓孩子學了，太辛苦了。課業越來越重，還要練琴，睡眠時間少，眼睛度數越來越深，為考今天這個10級就整整準備了半年。孩子練得累了、不耐煩了還要跟媽媽發脾氣。練琴的過程中媽媽和孩子都吵過架，不吵的話到不了10級。

　　數字

　　省音協常州考級市區人數：5572人

　　其中，鋼琴1700人，比去年增加300人；

　　古箏1650人，比去年增加450人；

　　二胡340人；

　　另有小提琴330人，吉他、聲樂各300人；

　　管樂類330人，葫蘆絲250人及其他小類若干。

　　省音協1994年在常州開考，1998年考級人數是306人，至今人數翻了18番。去年人數是近5000人。

　　上音常藝考級點市區人數：3600人

　　其中鋼琴1800人，比去年增加600人；

　　古箏700多人，比去年增加170人；

　　二胡、笛子各150多人；

　　另有聲樂、琵琶、小提琴、電子琴、黑管、薩克斯等若干。

　　2012年是2800人，2011年是2000人，2010年1600人。第一年（2003年）400人左右。

　　目前在常州地區舉辦考級的還有南藝，中央音樂學院、中國音樂學院、民族管弦學會等參與的考級。

　業內聲音

　　跳級考與夸張變形的手

　　小學畢業前完成十級考，要不然到了初中就沒有時間了，這是記者在考級采訪中聽到的最常見的家長感言。而在現場，記者親眼見到，有的小學男生在考十級現場，緊張到完全背不出譜，大腦一片空白。于是家長請求能否暫緩進場，讓孩子再在外面熱身一下。

　　常州藝術高職校副校長錢竑表示，跳級已成為參加考級學生的常規做法，根據調研大部分孩子在5年中完成10級（最高級）的考試，從3級起考，按照5或6、7或8、10級的方式報考，這種做法違背了音樂技能形成的基本規律。我們在現場最感到痛心的是，有不少孩子的手彈得夸張變形了。

　　音樂表演有較長的習得周期，過于快速地越級，既不利于考生基本功的形成，也會加重考生的練習負擔，從而導致孩子喪失學習的興趣和信心。原本希望通過學習一項音樂特長可以陶冶情操、豐富學識、開發智商和情商的，經過幾年的投入和付出，最終換來的是孩子的痛恨。所以有的孩子會有考完十級再不也不要碰樂器了的想法，而一路走來的家長也總算大大松了口氣，好像十級證書拿到，苦役服滿，大功告成了。

　　考完十級僅僅意味著剛邁入音樂的門檻

　　十級證書真的不能說明什么，它只是一張技能證書，孫曉芳老師稱，當然，目前一些學校小升初或者中考時招收藝術特長生的時候會參考，這可能也是家長那么急切地想要孩子跳級考證的現實因素，但就音樂學習來說，考過十級，僅僅意味著你才剛剛跨進音樂殿堂的門檻，從現在起，你可以開始專業、系統地學習音樂，當然如果不把它當專業，你也可以把它當作自己的一個興趣愛好，給自己的生活增加趣味。

　　對于逾演逾烈的跳級考現象，常州藝術高職校副校長錢竑透露，他們正在與上音專家溝通，在2014年的考級中推出新舉措，即高級別的考級（8、9、10級）不允許跳級考。

　　錢竑說，一般來說，考級教材的編者是按照一年一級的進度設計編排作品的，即便是天賦條件好的孩子，一般也只能在低級別考級是做一點跳進，五級以后是必須一級一級考的。他們目前的設想是，中間級別的，像6、7級，如果是特別優秀的，可以通過申請跳級考。這樣的設限，可以會減少一部分考生報考，但是我們想要真正對考生負責，讓證書能與孩子的實際水平相匹配。