每年的10月1日,是樂器考級時間,因而在這個暑假里,考級軍團都在緊張地備戰。17日,記者在采訪中發現,準備考級的多為五六歲的孩子,不少孩子表示,自己并不喜歡學琴,是被爸媽逼著學。
9歲的樂樂(化名)學習鋼琴2年,今年準備報考5級。樂樂說,與他一起備考的還有好幾個同學。有一個學琴的姐姐,小學6年級就已經過了10級。
現在很多孩子五六歲就開始考級,年齡小的只有三四歲。黃石音樂家協會副秘書長、音樂家協會考級委員會主任湯雅玲介紹說,近幾年,我市每年都有大約1200名考生參加樂器考級,考生幾乎都是小學和幼兒園的孩子,其中超過一半的考生,是參加樂器之王鋼琴考級。
孩子年齡小,好入門,所以藝術培訓才如火如荼。湯雅玲表示,目前我市的培訓機構可謂魚龍混雜,市場上有很多私人辦的培訓機構,甚至還有剛畢業的大學生在家里開個人作坊,正規的藝術培訓機構不到10家。啟蒙階段的學習特別重要,家長應為孩子選擇正規的培訓機構。
學跳舞、練鋼琴,家長們如此熱衷考級,是為了增強孩子的綜合素質,還是另有他因?
帶著這個問題,記者采訪了不少家有考級生的家長。王女士的女兒今年5歲,除了學鋼琴,也學畫畫和跳舞。孩子很喜歡幼兒園老師彈琴唱歌,于是自己說要學,我們就盡量滿足她的愿望。像王女士這樣支持孩子興趣的家長不在少數。但支持容易堅持難,孩子天性好動,很多孩子在學習一段時間后,都會有厭倦感,于是,絕大多數家長想盡辦法讓孩子堅持。
既然學了就不能半途而廢,何況有證書在手,以后升初中、高中,就又多了一項砝碼。劉志堅的兒子今年10歲,學琵琶4年,已經拿到了8級證書,但孩子曾多次表示不喜歡琵琶,只是爸爸每天嚴加管教,放學后必須練習1個小時。
記者了解到,我市不少重點高中對于藝術特長生有招生政策,也正因此,不少家長是抱著小學畢業之前趕緊把證拿了,升學時候有保障的想法,反復督促孩子練琴。
湯雅玲也坦言,除了培養孩子綜合素質,考級證書對于孩子未來的升學幫助,也是重要考慮因素之一。
但湖北師范學院音樂學院副教授袁蓓表示,孩子過早學鋼琴,因手指過軟、立鍵不穩,不僅基本功學得不夠扎實、學習進程較慢,甚至還會因長期相對枯燥的學習過程對鋼琴產生厭惡心理。我的學生中最小的一個才3歲,結果學得磕磕絆絆,到6歲就學不下去了。
對此,湯雅玲也建議,3歲以前的幼兒最好不學鋼琴等樂器,3歲-5歲才是孩子接受音樂啟蒙的最佳年齡,不過也要講究方法。過于功利性的強行傳授音樂技能,或者通過不恰當的方法來強迫孩子學習,會適得其反。
不是每一個孩子都能成為貝多芬、莫扎特,考級拿證也不是最終目的,孩子學習藝術的過程中不斷提高、證明自己,就是最好的。湯雅玲表示,想要孩子真正喜歡藝術,是有方法的。比如,家長可以通過鼓勵性教育,自己明明懂音樂,也可以裝作不懂,轉換角色讓孩子來當老師,激發孩子的信心和興趣。把樂器當做生活的調味品,把鋼琴當做增進與孩子間感情的大玩具,孩子自然而然會喜歡。