張青，人們習慣叫他查理·張，旅美鋼琴家，從小就極有鋼琴天賦，一般人只會認為他是一個很厲害的演奏家，其實他還是一位非常優秀的教育家。在國外讀書期間，張青就顯露了教育方面的才華，他對鋼琴的教學很有自己的主張，他曾在美國自辦過鋼琴學校，前前后后寫下了多部鋼琴教材。

7月11日下午，2013年珠江·凱撒堡全國青少年鋼琴大賽云南賽區啟動儀式將在昆明市西驛大酒店會議廳舉行，屆時將邀請張青進行鋼琴大師課，借這次機會，本報記者采訪到了張青。張青夫婦幾年前就回到中國，他回國后最想做的事情就是想用自己的行動，以跟別人不一樣的教學使更多中國學生受益，他還想培養一些少數民族的鋼琴家，讓他們站在世界級的舞臺上。

掀起鋼琴教育革命

今年年底，張青多年來的心血力作即將問世，這是他多年研究、實踐所編著的一套為廣大國內外琴童設計的鋼琴教材，他把以往鋼琴教育中最好的東西抽出來，再結合豐富的經驗和個人風格，把學習鋼琴中遇到的各種問題都寫入書里，深入淺出，將在質量上、內容上領先于國際水平。

書還沒出來以前，張青也擔心過會被質疑，不被認可，但他認為對于老一套的教育方式，這會是一次革命，受到批評未必是一件壞事。現在，還有很多人在用湯姆森的教材，但這套教材或許已經不適用于這個時代了。張青推薦給學生用巴斯蒂安鋼琴教材，這個教材在美國很受歡迎，評價很高。在張青的教學過程中，他還不斷地給學生和家長灌輸先進的鋼琴理念，讓學生和家長從內到外了解鋼琴。

學鋼琴需要引導

張青介紹，他的鋼琴教育理念受到了魯迅的啟發，魯迅本來是學醫的，但他認為懂得醫治病人的技術只救得了個別的人，不能救大多數的人。張青說：就算我是一個很好的鋼琴老師，我一個人教學生，我再怎么努力，也不可能教所有想學鋼琴的學生，但從教學方法上來整體提高鋼琴老師的教育水平和家長教育孩子的方法，那情況肯定就會不一樣。

事實上，很多國家的兒童教育都是由很優秀、很高學歷、很有成就的人擔任老師的。如今，中國各個領域都在穩步前進，但鋼琴教育卻停滯不前，既然發現了問題，就應該找到解決問題的方法。很多人都把鋼琴當作一種純技術在學，忘記了鋼琴的藝術性，家長急功近利，逼著孩子去學鋼琴，孩子也進行各種反抗。家長其實是孩子們學習鋼琴最好的老師，但中國的很多家長沒用對方法來教育孩子，有的家長甚至不尊重教授鋼琴的老師。面對如此情境，改善鋼琴老師的教育水平和家長教育孩子的方法非常有必要。

重視各層次學生

很多小有名氣的鋼琴老師只收一些水平較高的學生，但張青并非如此，在他的學生當中，有好幾個學生都是零基礎教學，通過使用自己多年積累下來的教學方法，讓這些學生通過了鋼琴十級，還帶他們出國參加各種比賽。張青花了很多時間在低層水平的學生身上，進行一對一的教學，在這些學生彈熟后，轉向更高難度、更高技法的曲子，一直達到幾乎成為演奏家的程度。

在此之前，張青夫婦還到紅河州等地去挑選一些少數民族的孩子，并讓這些孩子去免費學習鋼琴，他一直以來有一個遠大理想——用3到5年時間，培養出少數民族鋼琴家。