桑田田 重慶渝高中學(xué)初一（3）班

鋼琴大師是什么樣的呢？在我心中的鋼琴大師，是神秘的，是高雅的，是氣質(zhì)非凡的……總之，是可以想象而不可以觸及的。今年夏天，我參加了重慶國(guó)際鋼琴夏令營(yíng)，使我有了一次與大師近距離接觸的機(jī)會(huì)。

嚴(yán)厲+溫和=陳薩

陳薩是一位卓越的鋼琴家，這次她為我們上了一節(jié)難忘的公開(kāi)課。

請(qǐng)大家鼓掌歡迎陳薩為我們上公開(kāi)課！主持人話音未落，會(huì)場(chǎng)便響起熱烈的掌聲。陳薩微笑著優(yōu)雅地走上臺(tái)，向大家點(diǎn)點(diǎn)頭。她柔美烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，化了淡淡的妝，臉上泛著紅暈，美麗得像一位公主。

陳薩溫柔地對(duì)臺(tái)上演奏的學(xué)生說(shuō)：開(kāi)始吧。

學(xué)生開(kāi)始了激情的演奏。臺(tái)上的學(xué)生演奏完，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著陳薩，期待著她的褒獎(jiǎng)，卻不料陳薩一連串拋出了幾個(gè)問(wèn)題：這首曲子要表達(dá)的是什么？應(yīng)該如何去理解它的感情？怎么表現(xiàn)音樂(lè)……這突如其來(lái)的問(wèn)題，就像一陣當(dāng)頭棒，打得整個(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的表情都是迷茫的，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。就連臺(tái)上的學(xué)生也不知所措，愣在了那里。

這一來(lái)，陳薩收起了笑容，嚴(yán)厲地對(duì)臺(tái)上的學(xué)生說(shuō)：學(xué)習(xí)一首曲子，首先要知道曲子要表達(dá)的是什么，才能學(xué)得好。如果連這個(gè)都不知道，還學(xué)什么呢？學(xué)生一副恍然大悟的樣子，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳薩走到學(xué)生的旁邊，態(tài)度溫和了許多，細(xì)致而耐心地給學(xué)生講解曲子的音樂(lè)、特點(diǎn)、技巧，還不時(shí)地上琴為學(xué)生示范。

陳薩對(duì)音樂(lè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度讓全場(chǎng)的學(xué)生都心服口服，這也許是她能成為鋼琴家的一個(gè)重要因素吧！

紳士+慈祥=史密斯

蒂姆·史密斯先生不遠(yuǎn)萬(wàn)里從美國(guó)來(lái)到重慶，是一位了不起的鋼琴家。他不僅是鋼琴演奏家，教育家，還是李斯特作品專(zhuān)家呢！同時(shí)是美國(guó)阿拉斯加大學(xué)鋼琴系的主任！史密斯先生總是身著西裝，系著領(lǐng)帶，上衣口袋里總是裝著一張雪白的手絹，演出前，總要拿出手絹，將手上的汗跡擦得干干凈凈。我有幸作為一名示范演奏的學(xué)生上了史密斯先生的公開(kāi)課。

這樣的大師，卻是一位慈祥的老頭。整節(jié)課，史密斯先生總是帶著慈祥的微笑，很是平易近人。當(dāng)他那雙藍(lán)眼睛看著你的時(shí)候，心里總會(huì)感到溫暖，消除了我們之間的語(yǔ)言隔閡。

史密斯先生給我上課時(shí)，藍(lán)色的眼睛里總是泛著慈祥、和藹，他用眼睛看著我，好像在問(wèn)：你懂了嗎？在我點(diǎn)頭后，他才會(huì)開(kāi)始講下一個(gè)內(nèi)容。即使我出錯(cuò)了，或者是沒(méi)彈好，史密斯先生也不會(huì)用責(zé)怪的眼神瞪著我，而是用鼓勵(lì)的眼光看著我，讓我有信心改正錯(cuò)誤。如果我彈得很好，史密斯先生的眼里就總會(huì)閃耀著興奮的光芒，還會(huì)不停地說(shuō)Good,Very good！史密斯先生那雙藍(lán)色的眼睛能帶著你在音樂(lè)的天空翱翔。在他的課堂上，連空氣都是親切的。