5月27日下午兩點半，香港著名音樂教育家、中國音樂家俱樂部理事、香港達韻音樂中心總監廖明飛老師受廣東文藝職業學院音樂系（簡稱廣藝音樂系）盛情邀請，趕赴久負盛名的廣東省文聯下屬公辦藝術類高校廣藝，舉辦名為讓孩子熱愛上鋼琴的專場講座。與廖老師一同隨往的還有來自香港12所小、中、大學的13名青少年鋼琴家，他們中有2對曾經參演上百場音樂會的雙胞胎兄弟、有曾經受邀理查德德·克萊德曼、馬克西姆等世界鋼琴家音樂會的演出嘉賓、更有榮獲過100多座國內大獎的音樂驕子……這些學生少則4、5年，多則已經跟隨廖老師學琴10余年。通過廣藝音樂系的積極組織籌辦，當晚，廣藝郭蘭英劇院為這些出色的鋼琴家提供了高端的演出平臺。他們用充滿激情的演奏、嫻熟的舞臺駕馭能力、 25首中外經典旋律完成了與觀眾分享、互動的音樂盛宴，與臺下觀看演出的教師、學生形成了良好的互動，香港少年鋼琴家們的表演為廣藝音樂系師生留下了美好的印象。

　　一直以來，這些香港青少年鋼琴家在廖老師的帶領下於國內外30余個城市和地區都留下了他們激情演繹的亮麗風景。而此次高校巡演也是繼走訪了東北師大音樂學院、華中師范音樂學院、海南師范音樂學院、沈陽大學音樂學院、蘇州科技學院音樂學院之后的又一次華麗亮相！今年3月份，廣藝音樂系特邀廖明飛老師來學院與師生分享其獨特的鋼琴教育理念，並邀請香港少年鋼琴家來廣藝開展演出交流活動。

　　廖老師從事鋼琴教育19年，桃李天下，如果說學生是他最好的作品，那他的秘訣隻有一個，正如此次鋼琴講座上所言：那就是引導孩子愛上神秘的黑白世界！

　　講座主題 人性化引導、擯棄機械教學

　　在香港達韻音樂中心常年有一個固定現象：學生放學后都匆匆趕往音樂中心，各自進琴房練琴，上課至深夜。他們中互相攀比著進步、攀比著獲獎的數量、在舞臺上釋放的風採，不甘示弱……在音樂中心大廳擺放著眾多三角、直立鋼琴，這都是學生獲獎所得贈送的。到底是怎樣的魔力讓學生都如癡的熱愛音樂？5月27日下午兩點半，在廣藝的階梯教室，學校師生早早就坐，等待鋼琴教育家廖明飛老師揭開謎底。

　　講座共持續了一個半小時，廖老師手裡隻有一張擦汗的紙巾，沒有手稿，他分四部分與師生分享了教學經驗：首先，就是避免教學的機械化，給孩子想象的空間，挖掘他們的演奏個性，廖老師說：學生性格不同，對作品的理解就有不同的二度演繹，鋼琴也有心跳，比如可以通過朗誦的方法，引導學生理解哪個音是圓的，那個音是長的，讓他們帶著自己的理解去彈奏﹔其次，我的學生從4、5歲到60多歲的都有，即便他們的演奏風格差別甚大，但是琴聲中所釋放的正能量是我教學中所追求的共同目標。廖老師認為，教師一定要有耐心，老師和學生要建立相互喜歡的信任，要做真正的朋友，這樣從師生之間的喜歡轉化為學生與音符之間的喜歡。而不是讓學生面對嚴厲的教師、枯燥的總譜，彈著冰冷的音符﹔再次，就是給學生創造更多、更高規格的比賽和演出的舞臺，讓學生走出琴房，走向舞臺，走近觀眾，讓他們愛上在舞臺上釋放的快感，愛上觀眾的掌聲，這些收獲也是他們臺下勤奮的最大動力：達韻的學生，平均每天都要練琴在4、 5個小時，每個月都有2到3次比賽和演出的機會，比如他們比賽失敗了，作為老師我要激勵他們從失敗中找出經驗，提升自己。成功了我要鼓勵他們再接再厲，人外有人。所以學生對舞臺並不陌生，也逐漸形成了自己的演出風格﹔最后，就是要讓學生看到自己的未來，不斷向自己挑戰：我從沒以學生成名成家作為教學準則，而是希望通過鋼琴來提高他們的人生品味、對事物的審美，開拓視野、學會用音樂分享愛和感受。當然很多學生都希望將來能成為出色的鋼琴家，作為教師，因材施教，懂得引導與尊重，竭盡所能去成全是我的心聲，更鼓勵大學生開拓視野，在日后的學業和工作崗位上勇於臥薪嘗膽。

　　音樂專場 高超的技術、人來瘋的激情惹臺下沸騰

　　如果說廖老師的講座從理論角度闡述了教學的奧秘，那麼晚上7點半，在廣藝郭蘭英劇院舉辦的交流音樂會便是廖明飛老師教學理論的舞臺實踐體現。13位青少年鋼琴家、25首中外經典曲目，獨奏，雙鋼琴，二重奏以及六手連彈等不同的演繹方式，讓觀眾目不暇接。

　　張浩民、張浩玄孿生兄弟演奏的A大調《卡門序曲》其強烈的四二拍節奏一下子刺激了全場氣氛，兄弟倆嫻熟的指法、戲謔的情趣、默契的配合將序曲尖銳的形象對比，華麗、緊湊的再現了斗牛士上場的畫面，引臺下觀眾掌聲一片﹔再聽殷承宗創作的由林彥如和佐藤安裡紗雙鋼琴演繹的《農村新歌》，她們用琴聲描繪著麥浪的起伏、收獲的喜悅，為觀眾呈現了一副喜人的農村新貌﹔此外，剛剛在蘇州科技學院舉辦個人獨奏音樂會的廖兆鑫和陳朗禧十分有默契的完成了雙鋼琴演奏，把上海之春的開幕曲《紅旗頌》搬到了廣藝的舞臺。若說最為精彩的，還得說著名青年鋼琴家陳朗禧和張浩民合奏的號稱世界上最快的鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》?？搓惱熟蛷埡泼竦氖种福w快的迷亂了觀眾的眼睛，頓時讓人感覺有成千上萬的蜜蜂在飛舞，隨著他們指尖跑動的速率和身心所迸發出的激情，加之現場激光燈的舞臺效果，電子音樂配合的現代感，讓觀眾頓時感受到了人琴合一，與琴會友的美妙。鋼琴家與鋼琴鍵的對話，音樂與觀眾的互動，讓這場音樂盛宴充滿了激情與熱烈。臺下廣藝音樂系的專業學生們也合著律動的節拍為香港少年們喝彩！這個場景可以說，人心鼎沸。

　　音樂會無疑是精彩絕倫的，這些青少年鋼琴家技術如此的嫻熟靈活，在舞臺上全然沒有拘謹和緊張，這份完美的呈現讓人忘卻了他們的年齡，而深深的體會到一點：彈琴可以如此快樂！

　　本次音樂會還邀請到鋼琴專家卡麗娜 波波娃（烏克蘭）的得意門生，年僅8歲的何一正前來助陣，他優雅淡定的演奏博得了場內熱烈的掌聲。

　　與廖明飛面對面

　　記者：這些青少年鋼琴家的完全背譜的演出非常精彩，他們在舞臺上似乎如魚得水？

　　廖老師：他們都是身經百戰的小演奏家，可以在舞臺上自如發揮。當然臺上一分鐘，臺下十年功，舉個很簡單的例子，沒有哪個學生說今天刮臺風了，所以我不去上課了。有些學生在重要的大賽之前，彈琴彈到手指流血，他們都特別有韌性和上進心，除了比賽、演出、上課、練琴，我也經常讓他們參加大師班，博採眾長，給學生提供一切學習的機會。

　　記者：現在很多家長都讓孩子學各種興趣班，您怎麼看這個問題？

　　廖老師：比如學鋼琴，首先要尊重孩子的興趣，但最重要的是，教師可以通過生動的講解和引導讓學生喜歡上彈琴，再從喜歡轉化為愛上琴音。

　　記者：學院師生都期待您和學生下次還能來演出呢。

　　廖老師：這次演出讓我很感動，演出結束后，學校的師生通過短信，微博等不同方式紛紛留言，說他們很激動，很喜歡，收獲很大，這點讓我很知足。所以要再次感謝廣藝領導和師生的盛情，給了香港學生一次展示的高端舞臺，感謝他們為兩地的音樂交流作出的巨大貢獻！更要感謝音樂系主任陳宇暉副教授和音樂系音樂表演器樂教研室主任林敏婷老師給予的大力支持與鼓勵，車來車往的接送，熱情招呼參觀廣藝校園和設施，更為演出前工作付出額外的超時工作。期待有機會再次做交流演出！