如果你第一次碰鋼琴，你能用鋼琴彈出一首曲子嗎？自閉癥兒童會用實際行動告訴你，他們能！

郝麗是沈陽音樂學院音樂與健康治療系教師，是迄今為止中國大陸唯一一名用魯道夫-羅賓斯音樂治療法治療兒童自閉癥的專業人士。目前，她每周帶領學生義務為自閉癥兒童進行音樂治療。在她的帶領下，沈陽20多個自閉癥兒童病情得到緩解，這些孩子的音樂天賦得以顯現。日前，記者見證了這些孩子與音樂的神秘關系。

音樂神奇般地讓他乖了下來

近日，在沈陽市殘疾人聯合會自閉癥兒童康復中心，4歲半的自閉癥患兒豆豆（化名）正在接受音樂治療，他的治療指導師是沈陽音樂學院音樂與健康治療系教師郝麗。豆豆的癥狀是多動、行為刻板，注意力不集中。

只見郝麗老師抱著一把吉他，和豆豆面對面坐著，豆豆一會碰老師一下，一會碰吉他一下，對于老師讓他坐好的指令根本就不聽，旁若無人地重復著自己的刻板行為。

這時，老師用吉他開始彈奏曲子《你知道我在等你嗎》，莫名我就喜歡你，深深地——當老師停下時，豆豆立刻接上歌詞愛上你！你是否真的——在乎我！聽到音樂，豆豆漸漸變乖了，眼里閃爍著興奮的光。

剛碰鋼琴這孩子就會彈曲子

記者看到，音樂治療有鼓、吉他、鑼、鈴鐺、鋼琴等20多種樂器。

這時，郝麗把豆豆帶到鋼琴前，豆豆突然開始用小手快速地彈奏起一首非常好聽的很耳熟的曲子。郝麗老師對記者說：我和你說你可能不相信，這個曲子我從沒教過他，是他自己聽過后根據記憶彈出來的。這個答案讓記者真的有些驚嘆不已。

郝老師告訴記者，這個孩子剛來學習沒多久，老師只讓他簡單熟悉了鋼琴鍵盤，他就可以突發奇想地熟練彈出一些他聽過的曲子。

在記者和郝老師的談話中，豆豆還會時不時地熟練地唱出一些英文歌曲，讓記者大為吃驚。這些都是他在日常生活中聽過的歌曲，他就記憶了下來。

小鼓聲音竟能讓患兒停止哭喊

郝麗說，在實驗中，一個3歲自閉癥患兒不能離開母親的懷抱，一旦離開就會大哭不止，當他的父母把他放到治療房間時，我們5個老師每人手中拿著一個小鼓，一邊跟著他走一邊按照他哭的節奏打鼓點，再不就是和他一起發出‘啊、啊’聲，這樣這個孩子感覺周圍的樂律和自己一樣，就會漸漸被我們吸引，然后把注意力轉移到鼓身上，而且還過來敲打這個鼓。時間一久這個孩子無論在什么環境下離開母親都不再哭了。

那么，音樂治療是怎么達到治療目的的呢？她解釋到，每一個人都具有先天的音樂能力，這種能力可以通過對個人成長和發展的治療而被激發出來。這種自我實現的潛力可以通過即興演奏音樂最有效地被喚醒，而這種人類本能的創造力也會有助于情緒、生理和認知方面的困難得到克服。

患者生活不能自理 鋼琴卻能達10級

郝老師說：自閉癥兒童很多都是在某一方面有特殊才能的，他們大多具有很強的音樂天賦，過去常有發現成年自閉癥患者因精神障礙造成生活都不能自理，彈鋼琴卻可以達到10級。這就說明了音樂對他們潛在的吸引力。

她告訴記者，音樂治療是新興的邊緣學科，主要是指音樂治療師與接受音樂治療者共同合作完成的活動。在每一個治療過程中，治療師精心、謹慎地運用音樂的特質，像中草藥那樣，用音樂組成各種不同的配方，對于不同的生理及心理癥狀進行對癥治療。音樂治療就是用音樂的力量，為人類解決生理和心理上的困擾。

據悉，該學科起源于歐美國家，而中國對于音樂治療作為獨立學科的開設，還處于萌芽階段。

沈陽擬建自閉癥患兒音樂康復基地

據了解，郝麗曾在英國留學7年學習該技能，是迄今為止中國大陸唯一一名用魯道夫·羅賓斯音樂治療法治療兒童自閉癥的專業人士。目前，她已帶領沈陽音樂學院音樂與健康治療系大三、大四的學生在市殘聯義務為自閉癥兒童治療長達一年多的時間，20多名自閉癥兒童產生了非常好的康復效果。今后，沈陽市殘聯擬與沈陽音樂學院聯合開設自閉癥患兒音樂康復治療基地，用該方法幫助更多自閉癥患兒恢復健康。