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鋼琴調(diào)律
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一個(gè)華裔琴童眼中真實(shí)的美國(guó)中學(xué)生活 無(wú)法突擊的“優(yōu)秀”_律動(dòng)鋼琴網(wǎng)_全國(guó)鋼琴調(diào)律預(yù)約平臺(tái)

發(fā)布日期:2023-07-05  來(lái)源:律動(dòng)鋼琴網(wǎng)  瀏覽次數(shù):31

  8月17日,16歲華裔女孩田田將在上海音樂(lè)廳開鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。先后師從鋼琴家韋福根、秦川,以及紐約茱莉亞音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任卡普林斯基(Vedakaplinsky),小小年紀(jì)的她,已是第三次在上海開獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

  如今琴童很多,能開獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的并不多。本以為田田將在音樂(lè)的道路上就此發(fā)展下去,她卻說(shuō),我要去考綜合性大學(xué),主修應(yīng)用數(shù)學(xué)和音樂(lè)雙專業(yè)。

  鋼琴,僅是這個(gè)女孩眾多特長(zhǎng)之一。除此之外,田田是紐約威郡青年交響樂(lè)團(tuán)小提琴首席、校數(shù)學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),獲得全美英語(yǔ)教師作文大獎(jiǎng)、倫斯勒大學(xué)數(shù)學(xué)和科技獎(jiǎng)、大紐約地區(qū)英文拼字比賽第一名……

  與田田和她的母親聊足整整4個(gè)小時(shí)后,記者發(fā)現(xiàn),田田的故事不只說(shuō)給琴童聽。當(dāng)留學(xué)日益低齡化,當(dāng)許多人把低齡留學(xué)稱為逃離,田田在美國(guó)的求學(xué)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,真實(shí)展現(xiàn)了美國(guó)中學(xué)教育和中學(xué)生活的另一面:學(xué)生瘋狂學(xué)習(xí),每天甚至只睡4個(gè)小時(shí);他們課外活動(dòng)豐富,特長(zhǎng)傍身;家長(zhǎng)們關(guān)注教育,90%的家庭不惜重金聘請(qǐng)家教……為了考名牌大學(xué),為了培養(yǎng)孩子,美國(guó)家庭拼了?!?/p>

分層教學(xué),從進(jìn)校那一刻開始

  不只中國(guó)高中生讀書辛苦,美國(guó)的高中生也很辛苦。他們一年要背超過(guò)112磅(約104斤重)的課本;要熬夜,泡圖書館寫論文;努力學(xué)習(xí),在分班考試中表現(xiàn)突出,進(jìn)入提高班。

  紐約近郊的斯卡斯代爾小鎮(zhèn)風(fēng)景如畫,這里除了有小野洋子與約翰·列儂的故居、一年一度的斯卡斯代爾汽車公益秀,還有一座知名的公立中學(xué)——斯卡斯代爾中學(xué)(Scarsdale School)。每年,哈佛、耶魯?shù)瘸4禾倜诵5恼猩賯儠?huì)如期而至,到校招生。

  2008年,12歲的田田考入音樂(lè)名校紐約茱莉亞音樂(lè)學(xué)院預(yù)科部,這是為優(yōu)秀琴童設(shè)立的周末學(xué)校,不少孩子自此遠(yuǎn)離了全日制學(xué)校,一心為考音樂(lè)學(xué)院而努力。不過(guò),田田的父母卻決定在周一到周五,把她送入斯卡斯代爾中學(xué)。這個(gè)決定讓她得以在數(shù)年后目睹美國(guó)中學(xué)生活的瘋狂、壓力和快樂(lè),也讓她錘煉成既全面發(fā)展又有突出專長(zhǎng)的人才。

  競(jìng)爭(zhēng),始于開學(xué)第一天。

  2010年,田田進(jìn)入斯卡斯代爾中學(xué)高中部。進(jìn)校第一天,分班考試!原來(lái),學(xué)校將對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)、第二外語(yǔ)等科目實(shí)行分層教學(xué),光數(shù)學(xué)就有五個(gè)等級(jí)的班,自幼成績(jī)突出的田田每個(gè)科目都考上了最高等級(jí)。盡管如此,這種分班考試是她始料未及的,倒是她的母親左貞覺(jué)得似曾相識(shí)。

  我們總認(rèn)為美國(guó)教育很輕松。老實(shí)說(shuō),美國(guó)的小學(xué)教育幾乎是讓孩子在玩樂(lè)中度過(guò)的,但到了中學(xué),壓力一下子變大。從分班舉措看,誰(shuí)能否認(rèn),競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)早在孩子上高中前就開始了。

  和許多美國(guó)高中類似,斯卡斯代爾中學(xué)要求學(xué)生必修數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)(包括生物、化學(xué)、物理)、歷史等。盡管下午3點(diǎn)就放學(xué),但學(xué)生要花大量時(shí)間完成作業(yè)。有一次,田田花了整整3天完成一份17頁(yè)紙的小論文。起因是歷史老師在課上播放了關(guān)于奴隸制的三部電影,并據(jù)此布置論文:這三部電影是如何反映美國(guó)奴隸制這段歷史的?

  中學(xué)生寫論文要達(dá)到什么水準(zhǔn)?曾有學(xué)生洋洋灑灑地就某一事件寫了很多認(rèn)識(shí),結(jié)果被老師痛批。沒(méi)有自己的觀點(diǎn),僅僅是材料的堆砌!

  田田的書包總是很重,因?yàn)槌肆唛T學(xué)科的教科書,還有其他必讀書和選讀書。比如,英文老師會(huì)讓大家精讀小說(shuō),如果你選了托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,慘了,600多頁(yè)。有人曾測(cè)算,美國(guó)高中生一年要背112磅的課本,約104斤重。

  有時(shí)老師甚至不上課,讓學(xué)生泡在圖書館查資料、寫論文。答案沒(méi)有正確或錯(cuò)誤,只是你得有insights(見地),并且自成邏輯!田田重復(fù)著老師的口頭禪,美國(guó)教育從小強(qiáng)調(diào)批判思維,學(xué)生壓力巨大。

  當(dāng)然,這并不意味著他們不需要死記硬背。盡管老師說(shuō)記時(shí)間段就可以,但到了考試時(shí),七八十道選擇題,答案都很接近……見識(shí)了SAT2歷史科目中大量的選擇題,美國(guó)學(xué)生明白,必須乖乖背歷史。

  除了必修課,美國(guó)的中學(xué)生還須應(yīng)對(duì)大量的選修課。相較國(guó)內(nèi)課堂,美國(guó)的中學(xué)給學(xué)生提供選課自由度更大。比如二外,就會(huì)開設(shè)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多個(gè)語(yǔ)種,供學(xué)生選擇。

  有人就在3年里學(xué)了三種不同的語(yǔ)言,目的是為了每學(xué)期都得到好成績(jī)——語(yǔ)言入門時(shí)總是簡(jiǎn)單的。

  雖然不是所有人愿意吃苦,但這不妨礙少部分人會(huì)連續(xù)三年選擇艱深的拉丁語(yǔ)。事實(shí)上,當(dāng)大學(xué)招生官拿到成績(jī)單時(shí),不僅看分?jǐn)?shù),也看科目,看學(xué)生是否選擇了所在學(xué)校最難的課程,是否愿意挑戰(zhàn)自己,并獲得好成績(jī)。

  

拼教育,美國(guó)家庭不輸給中國(guó)家庭

  到了大學(xué)申請(qǐng)季,競(jìng)爭(zhēng)變得隱蔽,但更為駭人。老師會(huì)提醒學(xué)生,不要互相交流申請(qǐng)學(xué)校的信息;有的家長(zhǎng)在超市遇見會(huì)裝作不認(rèn)識(shí),誰(shuí)都不想告訴對(duì)方,我的孩子報(bào)了什么學(xué)校,以免引來(lái)同伴競(jìng)爭(zhēng)。

  今年,田田11年級(jí),進(jìn)入學(xué)校的榮譽(yù)協(xié)會(huì),這是美國(guó)中學(xué)里的一個(gè)特殊組織,只有入學(xué)兩年各科平均成績(jī)達(dá)到全A的學(xué)生才能參加。協(xié)會(huì)有項(xiàng)明文義務(wù),即會(huì)員自動(dòng)成為學(xué)生導(dǎo)師,為同學(xué)義務(wù)指導(dǎo)作業(yè)。在美國(guó)教育中,服務(wù)他人的意識(shí)一再被看得很重。

  當(dāng)然,協(xié)會(huì)不只有義務(wù),也有權(quán)利。在許多學(xué)校,榮譽(yù)協(xié)會(huì)成員即是名校候選人。每當(dāng)名校招生官到校時(shí),會(huì)讓校方打印一張平均成績(jī)排名在學(xué)校前20%-30%的學(xué)生名單,而這往往就是榮譽(yù)協(xié)會(huì)名單。

  據(jù)此,在美國(guó)家長(zhǎng)圈里,榮譽(yù)協(xié)會(huì)是絕對(duì)值得一提的談資。

  數(shù)據(jù)顯示,由于申請(qǐng)人數(shù)增加,常春藤盟校的錄取率已經(jīng)連續(xù)多年走低。今年,哈佛收到34302份申請(qǐng),錄取2032名,錄取率為5.9%;普林斯頓收到26664份申請(qǐng),錄取率7.9%,皆是兩校歷年最低水平。

  許多人說(shuō),在美國(guó)考大學(xué)很容易,的確,全美有3000多所大學(xué),幾乎可以做到‘全民上大學(xué)’。但,如果不是名校畢業(yè),就業(yè)依然困難。左貞有三個(gè)女兒,田田是老二,大女兒前年被常春藤盟校賓夕法尼亞大學(xué)錄取,老三還在讀初中。這位新移民敏感地察覺(jué)到:為了孩子的前途,美國(guó)家庭拼教育的勁頭絲毫不輸給中國(guó)家庭。

  在田田的高中,幾乎90%的家長(zhǎng)都給孩子請(qǐng)了家教。周末,孩子們流連在各大家教培訓(xùn)班。而家教價(jià)格不菲,一節(jié)課,一小時(shí),得好幾百美金。

  與中國(guó)的學(xué)生需要應(yīng)付期中、期末考試不同,美國(guó)的考試次數(shù)更頻繁,并且每次考試成績(jī),都與前途相關(guān)。

  比如,AP課程會(huì)在高中高年級(jí)時(shí)陸續(xù)開出,由于課程難度相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)課程,通常是有條件入讀:大部分高中要求學(xué)生前兩年的平均成績(jī)達(dá)到A,甚至A+,才有資格選擇AP課程。而這意味著,在前兩年的學(xué)習(xí)中,一次考試失誤,就可能讓平均成績(jī)從A滑到C,從而與AP課程無(wú)緣……

  在這種環(huán)環(huán)相扣的評(píng)估體系下,孩子們對(duì)每項(xiàng)作業(yè)、每次考試都格外看重。許多美國(guó)家長(zhǎng)從小就帶著孩子去運(yùn)動(dòng),讓他們參加大大小小的比賽。多年后我才知道,他們是通過(guò)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和吃苦精神。左貞說(shuō)。

  也有人承受不住壓力,去看心理醫(yī)生。在美國(guó)學(xué)生中,這很流行,一旦醫(yī)生認(rèn)為孩子有注意力障礙,他們的考試時(shí)間可以翻倍……學(xué)校關(guān)于公平原則的考量,也讓不少學(xué)生通過(guò)表演生病騙取更多的考試時(shí)間,為了更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)……

  到了大學(xué)申請(qǐng)季,競(jìng)爭(zhēng)變得隱蔽但更為駭人。由于美國(guó)大學(xué)實(shí)行申請(qǐng)制,一個(gè)人可以申請(qǐng)多所高校,此時(shí),老師會(huì)提醒學(xué)生,不要交流申請(qǐng)學(xué)校信息;家長(zhǎng)們?cè)诔杏鲆娨矔?huì)裝作不認(rèn)識(shí),誰(shuí)都不想告訴對(duì)方,我的孩子報(bào)了什么學(xué)校,以免引來(lái)同伴競(jìng)爭(zhēng)。 

求亮點(diǎn),瘋狂投入課外活動(dòng)

  美國(guó)的中學(xué)早晨8點(diǎn)上課,下午3點(diǎn)放學(xué)。乍看起來(lái)學(xué)生學(xué)業(yè)挺輕松,但現(xiàn)實(shí)是,很多學(xué)生每天凌晨一二點(diǎn)睡下,一天只睡四五個(gè)小時(shí)。除了完成作業(yè),他們把大量時(shí)間投入課外活動(dòng),尋找自己與眾不同的亮點(diǎn)。

  田田的生活很忙碌,除了周末要去茱莉亞音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí),每天練琴外,她的課余時(shí)間被各種活動(dòng)填滿:辦校報(bào),采訪、寫稿;參加網(wǎng)球訓(xùn)練,每周1小時(shí);和同學(xué)創(chuàng)建社團(tuán),去社區(qū)為植樹籌款;此外,還有她最喜歡的校數(shù)學(xué)隊(duì)訓(xùn)練,在男生居多的數(shù)學(xué)尖子中,她是難得的女隊(duì)長(zhǎng)。

  每周放學(xué)后,田田都有一兩次集中訓(xùn)練,做各種怪題難題,還要外出參加大大小小的比賽。田田帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)曾奪得當(dāng)?shù)?00多所中學(xué)參與的數(shù)學(xué)比賽第一名。

  此類校園俱樂(lè)部在美國(guó)中學(xué)里非常流行,主流的俱樂(lè)部有辯論隊(duì)、奧林匹克科學(xué)社團(tuán),校報(bào),數(shù)學(xué)隊(duì)等。它們往往采取積點(diǎn)制,俱樂(lè)部成員要通過(guò)比賽次數(shù)和比賽表現(xiàn)積攢積分。通常,校際間比賽比較頻繁,但只有攢到相當(dāng)積分的會(huì)員,才有資格代表團(tuán)隊(duì)參加州際甚至更高級(jí)別的比賽;如果積分一直不足,意味著淘汰。

  有時(shí)候,參加俱樂(lè)部或社團(tuán)的壓力甚至超過(guò)學(xué)業(yè)。田田的好朋友參加辯論隊(duì),幾乎每周都要比賽,需要投入大量時(shí)間準(zhǔn)備材料、反復(fù)修改辯詞。有的同學(xué)參加奧林匹克科學(xué)社團(tuán),比如開展基因研究,這比課堂學(xué)業(yè)還要艱深百倍。

  這些課外活動(dòng)都在下課后,時(shí)間至少兩小時(shí),進(jìn)入決賽后花費(fèi)的時(shí)間更多。學(xué)生們回家最早是吃晚飯時(shí)間,有時(shí)是七八點(diǎn),然后再投入作業(yè)。晚上12點(diǎn)睡覺(jué)算早的,凌晨一二點(diǎn)睡覺(jué)是常態(tài)。

  田田的周圍,幾乎所有人都過(guò)著這樣的忙碌生活,而這種氛圍,又促使著每個(gè)人追求各自的興趣——這是美國(guó)中學(xué)的文化,當(dāng)然,也夾雜著美式高考指揮棒效應(yīng)。

  數(shù)據(jù)顯示,今年申請(qǐng)哈佛大學(xué)的學(xué)生中,SAT閱讀、數(shù)學(xué)和寫作成績(jī)超過(guò)700分的申請(qǐng)人分別為14000人、17000人和15000人,另有3800人從所在高中以第一名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)……當(dāng)同學(xué)們?cè)诔煽?jī)上難分勝負(fù)時(shí),課外活動(dòng)成為競(jìng)爭(zhēng)的又一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。

  一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是,在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)表上一直有特長(zhǎng)欄,學(xué)生不僅需要列出特長(zhǎng),表格下有得獎(jiǎng)地區(qū):州、全國(guó)、世界的等級(jí)提示。如果不是成績(jī)斐然,不算特長(zhǎng),特長(zhǎng)必須與眾不同。特長(zhǎng)欄空白的學(xué)生,基本不可能被名校錄取。

  很多美國(guó)孩子從小就參加各種活動(dòng),其實(shí)是為了發(fā)現(xiàn)自己的擅長(zhǎng)點(diǎn),這樣一來(lái),他們興趣愛(ài)好很多。但必須承認(rèn),要找到自己真正的專長(zhǎng),并不容易。左貞說(shuō)。

  田田的數(shù)學(xué)老師在聽完她彈奏時(shí),曾感慨,看著你的兩只手快速地鍵盤上飛舞,就好像看你在解數(shù)學(xué)不等式,左右開攻!數(shù)學(xué)、音樂(lè)是田田的興趣所在,也是她的擅長(zhǎng)點(diǎn),她無(wú)疑是少數(shù)的成功學(xué)生??稍谶@種教育生態(tài)下,也有人堅(jiān)持不了,幾近崩潰,有的同學(xué)會(huì)跑到老師辦公室大哭,但其實(shí)他們的成績(jī)也不算很差……

  有人說(shuō),正是美國(guó)教育的這種特點(diǎn),讓學(xué)生發(fā)展了許多興趣,并且在選擇專業(yè)時(shí)會(huì)考慮融會(huì)貫通。也有人看到,美國(guó)學(xué)生對(duì)此感覺(jué)壓力巨大,嗑藥、騙心理醫(yī)生的伎倆愈演愈烈。

  陽(yáng)光之下必有陰影,對(duì)一心送孩子出國(guó)的中國(guó)家長(zhǎng)而言,有必要了解的是,真實(shí)的美國(guó)留學(xué),不只是在中介交30萬(wàn)元保證金那么簡(jiǎn)單。就算能進(jìn)哈佛、耶魯,赴美留學(xué)根本不是逃離學(xué)習(xí)苦海的出路。

  在美國(guó)學(xué)習(xí),沒(méi)有捷徑,無(wú)法突擊優(yōu)秀,這是個(gè)常識(shí)。 

美國(guó)教育很美?那是誤讀!

  美國(guó)的中學(xué)到底是什么樣的?或許我們真的有太多誤解。

  最近,一批早期的中國(guó)移民家庭開始在網(wǎng)上抨擊那些三流寫手、短期到訪者和交換生構(gòu)建的美好中學(xué)圖景,并斥之為不負(fù)責(zé)任,嘩眾取寵。

  當(dāng)留學(xué)日益低齡化,我們或許真有必要認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的美國(guó)中學(xué)生活。

  美國(guó)記者愛(ài)德華·休姆斯,曾獲最高新聞獎(jiǎng)普利策獎(jiǎng)。從2001年秋季開始,他花了一學(xué)年時(shí)間,在加州一所公立高中——惠特尼高中蹲點(diǎn)。他在這所學(xué)校聽課,和學(xué)生聊天,采訪學(xué)生和老師們,還在這個(gè)學(xué)校教一門論文寫作課,甚至也親自參加考試。

  一年的體驗(yàn),讓他寫成一本書,書名叫《夢(mèng)想的學(xué)校》,此書在2003年出版,全書近400頁(yè),只有3大章,他在長(zhǎng)達(dá)188頁(yè)的第一章用了這樣的長(zhǎng)標(biāo)題:4是有魔力的數(shù)字:4小時(shí)睡眠,4杯拿鐵,4.0。

  這本書描述了惠特尼高中的學(xué)生群像:為了得到最高的平均成績(jī)4.0,他們一天只睡4個(gè)小時(shí),灌下4大罐拿鐵咖啡,為的就是能夠熬過(guò)一整夜。

  有人說(shuō),惠特尼高中并不代表美國(guó)所有高中,惠特尼的高中生也不代表全美高中生。但是,田田母親左貞女士一直對(duì)我強(qiáng)調(diào):直到現(xiàn)在,許多人依然在誤讀美國(guó)的中學(xué)生活、美國(guó)的中學(xué)生。事實(shí)上,美國(guó)有一大批學(xué)生刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀,追求卓越。

  為了準(zhǔn)備音樂(lè)會(huì),田田7月27日抵滬后沒(méi)有玩過(guò)一天。事實(shí)上,無(wú)論在世界的哪個(gè)地方,自愿選擇辛苦的人都不會(huì)是多數(shù),如同成功者也總是少數(shù)派一樣,希望中國(guó)學(xué)生今后在抱怨學(xué)習(xí)辛苦時(shí)可以想到,在世界的每個(gè)角落,為了成功,都有一批和你們一樣愿意付出汗水的同齡人。

 


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