顧志浩在市青少年鋼琴大賽演奏中。
最近舉行的第六屆蘇州市青少年鋼琴大賽上，一名閉著眼睛彈琴的小朋友博得關(guān)注。他叫顧志浩，今年15歲，來(lái)自常熟。雖然雙目失明，但絲毫沒(méi)有影響他對(duì)鋼琴的熱愛(ài)。他8歲開(kāi)始學(xué)琴，前年已通過(guò)業(yè)余鋼琴十級(jí)，今年是他連續(xù)第三次來(lái)到市青少年鋼琴大賽的賽場(chǎng)。
老師帶他摸會(huì)鍵盤(pán)
顧志浩不幸自小失去了觀看世界的機(jī)會(huì)，但他天資聰穎，聽(tīng)力和記憶力尤其好。
8歲那年，顧志浩面對(duì)蘇州市盲聾學(xué)校小學(xué)一年級(jí)的課程，表現(xiàn)得學(xué)有余力，老師鼓勵(lì)他發(fā)展一種特長(zhǎng)。一次在姑媽家玩耍，對(duì)面鄰居家傳出的鋼琴聲深深吸引了顧志浩。那是老師在彈鋼琴呢。姑媽隨口說(shuō)了一句。沒(méi)想到，晚上回家后，顧志浩便向媽媽請(qǐng)求，希望能夠?qū)W習(xí)鋼琴。
知曉兒子的情況，抱著試一試的心態(tài)，顧志浩的媽媽敲開(kāi)了朱靜曼老師的家門。
盲童學(xué)鋼琴，我還從來(lái)沒(méi)教過(guò)。朱靜曼回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)自己確實(shí)沒(méi)有特殊兒童的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但看到顧志浩稚嫩小臉上誠(chéng)懇堅(jiān)定的表情，還是答應(yīng)了他。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。顧志浩需要認(rèn)識(shí)琴鍵，眼睛看不到，朱靜曼只好帶著他用手去感受。我會(huì)先彈一遍音，再讓他用手去碰摸對(duì)應(yīng)的音鍵，讓他慢慢熟悉鋼琴鍵的排列。朱靜曼說(shuō)，等到學(xué)曲子時(shí)，也是自己先示范一遍，再讓顧志浩彈。遇到稍難的曲子，朱靜曼就用復(fù)讀機(jī)將自己的示范彈曲錄下來(lái)，并把樂(lè)譜標(biāo)注成簡(jiǎn)譜，教給顧媽媽。當(dāng)顧志浩回憶不起來(lái)老師的教導(dǎo)時(shí)，可以通過(guò)復(fù)讀機(jī)和媽媽獲得幫助。
13歲過(guò)業(yè)余十級(jí)
由于這樣的特殊情況，顧志浩不可能像普通琴童一樣一邊看譜一邊彈琴，他必須先把譜子背在心中，再上琴練習(xí)。不過(guò)，正是這種看起來(lái)麻煩的學(xué)琴方法反倒幫他克服了惰性。顧志浩學(xué)習(xí)速度非常快，每次鋼琴課上都能很好‘交差’，比正常孩子還要厲害。朱靜曼說(shuō)。憑借著不懈努力，顧志浩不久后便開(kāi)始考級(jí)，有時(shí)一年內(nèi)能拿到兩個(gè)級(jí)別的證書(shū)，13歲時(shí)，他輕松通過(guò)業(yè)余鋼琴十級(jí)考試。
為了鼓勵(lì)他不斷進(jìn)取，顧媽媽從2010年起開(kāi)始帶著兒子在長(zhǎng)三角一帶參加各類少兒鋼琴比賽。我們生活在小城市，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)不多，比賽是難得的提升機(jī)會(huì)。顧媽媽說(shuō)，幾年來(lái)，兒子都是與正常琴童同臺(tái)競(jìng)技，但也自信地捧回十余獎(jiǎng)項(xiàng)，如江蘇省青少年音樂(lè)小茉莉花獎(jiǎng)鋼琴大賽一等獎(jiǎng)、蘇州市青少年鋼琴大賽二等獎(jiǎng)、中國(guó)鋼琴公開(kāi)賽總決賽個(gè)人獨(dú)奏業(yè)余D組三等獎(jiǎng)等。
而蘇州市青少年鋼琴大賽仿佛是顧志浩最鐘愛(ài)的舞臺(tái)，已經(jīng)連續(xù)三屆比賽看到這個(gè)‘身影’了，從兒童組到少兒組，成績(jī)也越來(lái)越好，市鋼琴學(xué)會(huì)理事冒小瑛說(shuō)。來(lái)到大賽中，顧志浩還認(rèn)真地向其他鋼琴老師請(qǐng)教演奏技巧，市鋼琴學(xué)會(huì)另一名理事李長(zhǎng)松就稱他是老相識(shí)。
若想彈好鋼琴，除了過(guò)硬的基本功，還要真摯感情的投入。自幼缺少視覺(jué)觀察的顧志浩這方面是弱項(xiàng)。于是，他便努力地看盲文書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)電視等，充實(shí)內(nèi)心感受。最近，他還另外學(xué)起了二胡、中阮、陶笛等民族樂(lè)器，豐富音樂(lè)感知。
顧志浩說(shuō)，自己最崇拜的鋼琴家是李云迪與郎朗，希望自己有一天也能成為鋼琴家，哪怕是鋼琴調(diào)音師也好。顧媽媽說(shuō)，打算聽(tīng)從市鋼琴學(xué)會(huì)老師的建議，讓兒子初中畢業(yè)后就去音樂(lè)專業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。我會(huì)加油好好彈琴，因?yàn)殇撉俨粌H是我的伙伴摯友，還為我打開(kāi)了心靈的另一扇窗。顧志浩微低著頭，高聳的眉峰仿佛訴說(shuō)著他的堅(jiān)定。
